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Dotar a las mujeres de educación superior

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Para S. Pandiyammal, de 21 años y originario del distrito de Theni, la educación superior habría seguido siendo un sueño inalcanzable de no haber contado con el apoyo oportuno. Se casó a los 19 años y se mudó a Coimbatore, la ciudad natal de su marido, y pronto tuvo un hijo. “Cuando expresé mi deseo de continuar mi educación, mis suegros estuvieron de acuerdo gracias al apoyo financiero mensual de 1.000 rupias del gobierno. Penn Pudhumai esquema. Sin él, no habría obtenido mis estudios y habría seguido dependiendo económicamente de mi marido. Este plan ahora cubre todos mis gastos universitarios e incluso me permite tener algo de dinero disponible para necesidades personales”, dijo la Sra. Pandiyammal, ahora estudiante de tercer año de Licenciatura en Literatura Tamil en la Escuela Gubernamental de Artes y Ciencias para Mujeres en Coimbatore.

Para M. Devadarshini, de 20 años, convertirse en contador público period una aspiración de larga information. Sin embargo, cuando ingresó a la Clase 12, quedó claro que perseguir su sueño sería inviable debido al alto costo del examen. Cuando buscó el apoyo de sus padres, estos le informaron que solo podían permitirse financiar una carrera básica. Su padre, un pintor con ingresos modestos, y su madre, ama de casa, no pudieron proporcionarle más ayuda financiera. Además, su hermano, que acababa de terminar sus estudios, había asumido la responsabilidad de los préstamos de la familia y no podía financiar su educación. “Casi había renunciado a mi sueño, pero luego me enteré de la Penn Pudhumai programa a través de mi universidad”, dijo la Sra. Devadarshini, que actualmente está en el tercer año de su curso B.Com en una universidad subvencionada por el gobierno en el distrito de Tiruvallur. “Durante los últimos dos años, he estado ahorrando dinero para cubrir los costos de mi examen CA. Si bien no podré permitirme el lujo de recibir capacitación, planeo estudiar por mi cuenta y al menos pagar los costos del examen mientras trabajo a tiempo parcial para mantener a mi familia”, dijo.

Esquema de Pudhumai Penn

El gobierno de Tamil Nadu lanzó el Plan de Garantía de la Educación Superior Moovalur Ramamirtham Ammaiyar, también conocido como el Penn Pudhumai plan para mejorar la matriculación de niñas de escuelas públicas en instituciones de educación superior. El ex ministro de Finanzas Palanivel Thiaga Rajan, que ahora es ministro de Tecnología de la Información y Servicios Digitales, anunció este plan durante su discurso sobre el presupuesto en la Asamblea el 18 de marzo de 2022.

Según este plan, todas las estudiantes que estudiaron desde las clases 6 a 12 en escuelas públicas recibirían ₹1000 por mes, que se depositarían directamente en sus cuentas bancarias hasta completar su licenciatura, diploma, ITI o cualquier otro curso reconocido. Al ofrecer apoyo financiero, el gobierno estatal pretende lograr un cambio de comportamiento reduciendo la incidencia del matrimonio precoz, aumentando la matrícula en la educación superior y, lo que es más importante, reteniendo a las estudiantes en la educación superior.

Según datos de un estudio reciente realizado en todo Tamil Nadu por la Comisión Estatal de Planificación, en mayo de 2023 alrededor de 2.30.820 estudiantes se beneficiaron de este plan.

Según el estudio, entre 38 distritos, Salem tuvo el mayor número de estudiantes que se beneficiaron del Penn Pudhumai régimen, lo que representa 17.032 (7,38%) beneficiarios. A Salem le siguió Namakkal con 13.312 (5,77%), Dharmapuri con 11.915 (5,16%), Chennai con 11.468 (4,97%), Tiruvannamalai con 11.146 (4,83%) y Coimbatore con 10.777 (4,67%) beneficiarios.

El ministro de Educación Superior, Govi ​​Chezhiaan, dijo que el plan había ayudado a las estudiantes de las zonas rurales. Señaló que incluso los estudiantes de las aldeas más remotas se beneficiaron, y muchos niños de hogares monoparentales también recibieron apoyo a través del plan. Destacó además que se estaban realizando esfuerzos para crear conciencia y educar a más estudiantes sobre Penn Pudhumai. El Ministro de Educación Escolar, Anbil Mahesh Poyyamozhi, destacó la importancia basic de educar a los niños, centrándose especialmente en el empoderamiento de las niñas. Añadió que desde el lanzamiento de este plan por parte del Ministro Principal, MK Stalin, las inscripciones en las escuelas habían aumentado y las tasas de deserción habían disminuido.

También dijo que el Departamento de Educación Escolar, en colaboración con los directores, estaba brindando orientación profesional a los estudiantes con respecto a las oportunidades de educación superior. “Organizamos visitas de campo a las universidades para estudiantes escolares, donde mostramos las instalaciones disponibles, incluidos laboratorios y campos deportivos. Durante estas visitas, interactuamos con los estudiantes para comprender sus cursos de estudio preferidos después de la escuela, lo que los motiva a aspirar a una educación superior”, dijo Anbil Mahesh. Desde su lanzamiento, el plan ha dado lugar a un aumento del 34% en la matrícula de niñas estudiantes en la educación superior, añadió.

“Con el costo creciente de los productos básicos y de primera necesidad, gestionar los gastos educativos fue una lucha. Sin embargo, ahora que la educación de mi hija está a cargo, puedo concentrarme en mantener a mi familia”, dijo S. Mani, un conductor de autorickshaw de Chennai, cuya familia se había beneficiado del plan. Ani Vishalini, estudiante tamil de segundo año de licenciatura en Tiruchi, dijo que Penn Pudhumai La ayuda había sido una bendición y también la ayudó con los gastos del hogar. Además, esperaba obtener un título de posgrado. F. Sindhuja, estudiante tamil de tercer año de licenciatura en la Facultad de Artes y Ciencias del Gobierno de Nagapattinam, en Sellur, dijo: “Recibo el dinero el día 10 de cada mes y se lo doy a mi madre, quien lo utiliza para ahorrar oro”.

S. Malar, estudiante de química de segundo año en Authorities Arts Faculty, Salem, dijo que usó el dinero para comprar libros. En Madurai, M. Divya Bharathi, estudiante de primer año de BBA y Ok. Anushya, estudiante de segundo año de B.Sc. estudiante, compartió que el dinero depositado en sus cuentas bancarias les había enseñado cómo administrar sus finanzas y presupuestar sus gastos de manera eficiente.

Acceso a la banca

El Penn Pudhumai El plan ha sido basic para empoderar a las estudiantes ayudándolas también a abrir cuentas bancarias y adquirir conocimientos sobre el ecosistema bancario. Los bancos también se han beneficiado con muchos estudiantes que abren nuevas cuentas. Indian Financial institution dijo que 74.700 beneficiarios del Penn Pudhumai el esquema mantiene cuentas con ellos. Además, se emitieron un complete de 50.000 tarjetas RuPay a los beneficiarios, mejorando aún más su acceso a los servicios financieros. Cuando se le preguntó acerca de los desafíos, el banco dijo: “La siembra de Aadhaar en las cuentas de los beneficiarios es una tarea hercúlea, que es un obstáculo en la transferencia directa a través del sistema Aadhaar Cost Bridge”. En los casos en que el Aadhaar se deposita en una cuenta y el beneficiario ha dado el mismo Aadhaar para otras cuentas que posee, el monto se acredita en la cuenta anterior, frustrando el objetivo de las transferencias de dinero específicas, agregó. “Además, algunos beneficiarios eran menores de edad y las cuentas fueron abiertas por sus tutores hace años. Los bancos tuvieron que ayudar a los beneficiarios a realinear las cuentas para que pudieran recibir los beneficios”, dijo.

Naseem John, director de la Facultad de Artes y Ciencias del Gobierno en Kangayam, dijo que el plan había motivado a los desertores a reincorporarse a la universidad, ya que les aliviaba la carga financiera. “Cada vez más estudiantes se matriculan en cursos certificados que les interesan. La disponibilidad de fondos adicionales les permite explorar varias opciones”, dijo G. Kalvikkarasi, director del Hindu Faculty Dharmamurthi Rao Bahadur Calavala Cunnan Chetty.

Los activistas sociales, sin embargo, han señalado que 1.000 rupias no son suficientes para los estudiantes. “Sería mejor si el gobierno se ofreciera a cubrir la tarifa completa en lugar de simplemente proporcionar 1.000 rupias. Para muchos, es como dinero de bolsillo, a menos que el estudiante provenga de un entorno muy pobre”, dijo Sheelu Francis, presidenta del Colectivo de Mujeres de Tamil Nadu. Sin embargo, los expertos coinciden en que el plan ha hecho una contribución significativa al empoderamiento normal de las mujeres en Tamil Nadu. Este plan ha sido basic para superar las barreras educativas y promover la igualdad de género, contribuyendo así de manera significativa al empoderamiento y desarrollo normal de las mujeres en Tamil Nadu.

(Con aportaciones de Sabari M. de Salem, Sibi Sreevathson TC de Coimbatore, B. Tilak Chandar de Madurai, Nahla Nainar y M. Nacchinarkkiniyan de Tiruchi)

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